如何判断阿斯伯格综合症孩子的社交技能是否有所提升？_健康卫生

创始人

2024-12-16 18:47:59

有家长提问：我家阿斯孩子自小社交不好，只会简单的语言句子，不喜交流，对任何事情都没有兴趣，送去干预了一段时间，感觉还是没有什么大的变化，这钱不会白花了吧，怎么判断有没有效果呢？小编来告诉你！

1.交往意愿与技巧:

观察孩子是否更愿意与人交往，是否主动寻求社交机会。注意孩子在交往过程中是否使用了更多的社交技巧，如眼神交流、微笑、点头等非语言沟通方式。评估孩子是否能更好地理解他人的非语言信息，如面部表情、肢体动作等。

2.兴趣范围与话题拓展:

留意孩子是否对更多的话题感兴趣，是否愿意尝试新的社交领域。

观察孩子在社交中是否能围绕话题进行拓展，是否能提出自己的观点和看法。

3.行为模式的灵活性:

评估孩子是否能在不同的社交场合中调整自己的行为模式，以适应不同的社交需求。

注意观察孩子是否能接受和适应微小的社交变动，如改变活动计划或地点等。

4.语言交流与理解能力:

评估孩子的语言交流是否更加流畅，是否能准确表达自己的意思。

观察孩子是否能理解复杂的语言含义，如幽默、双关等。

注意孩子在交谈中是否更加关注对方的反应，是否能根据对方的反应调整自己的交流方式。5.情绪成熟度与社交反馈:

评估孩子的情绪是否更加稳定，是否能更好地控制自己的情绪。

观察孩子在社交中是否能给予他人积极的反馈，如赞美、鼓励等。

注意孩子在面对社交挫折时是否能保持积极的态度，是否能从挫折中学习并成长。