大众网记者 王艳彩 临沂报道

从“刷脸即办”的校园生活场景，到即将落地的天河AI职教大模型；从无感数据采集构建的智能安防体系，到覆盖全流程教学科研的数字化解决方案……在临沂科技职业学院，众多前沿科技正慢慢融入校园每个角落。

无感采集+雷达测速筑牢智慧校园安全防线

“学校始终着眼于智慧校园、智慧教育、智慧治理三位一体的目标，持续建设服务于人的智慧化校园，数字化信息系统应用已实现100%全覆盖。”临沂科技职业学院信息中心负责人孙祥介绍，学院自2019年筹建以来，先后投资8000余万元用于智慧校园建设，在多个领域取得显著成果。2024年2月，学院申报的“校园多场景无感知数据采集赋能校园管理智能化”项目入选山东省教育厅“无感知数据采集示范项目”。

走进餐厅，学生无需掏出饭卡或手机，只需在结算台前轻轻一抬头，刷脸支付瞬间完成；步入图书馆，借书还书也仅需“刷脸”即可完成操作；宿舍与校门处，刷脸门禁系统精准识别身份，既保障安全又便捷。系统还能通过无感采集数据，自动监测学生归寝情况，每晚10点10分左右，未归寝学生信息会及时推送给班主任，老师可通过“今日校园”APP随时查看班级学生到校情况。更令人称赞的是校园测速系统。学校在12个关键点位部署的毫米波雷达测速设备，可同时监测8个车道，对一学期内超速超3次及以上的车辆实施“拉黑”处理，限制车辆入校，保障校园交通安全。

大众网记者了解到，目前学院建立的校级数据中心已接入12套系统，汇聚教务、学工、一卡通等多源数据，数据量接近1.1亿条。学院将对这些无感知数据进行深度融合应用，不断挖掘数据价值，创新数据应用场景，为学院教学、管理、服务提供有力的数据支撑。

AI职教大模型即将落地 教学科研双升级

在教育教学创新上，临沂科技职业学院与天河超算、天津职业技术师范大学合作开发的天河AI职教大模型近期将投入使用。孙祥表示，该大模型聚焦职业教育领域，与通用大模型不同，它能为教师提供更专业、贴合教学需求的服务。

在教学环节，AI职教大模型展现出强大的辅助能力。课前，教师输入课程主题，大模型便能快速从海量企业实际案例库中筛选适配场景，辅助完成教学设计，还能自动生成紧扣教学目标的练习题；课中，基于大模型构建的立体化知识图谱，如同一张清晰的“知识地图”，学生可以随时点击查阅关联知识点，原本分散的知识瞬间形成体系；课后，系统自动收集学生答题数据，生成详细的学情分析报告，帮助教师精准把握每个学生的知识掌握情况，从而及时优化教学策略。

“大模型不仅是教师的‘备课助手’，更是学生的‘私人导师’。”孙祥形象地把AI职教大模型比喻成学生的24小时智能学伴，学生可以随时解答疑问，还能根据学生提问偏好，推送个性化学习资源，实现差异化教学。

下一步，学院计划借助大模型能力，开发科研辅助系统，通过投喂学校历年申报项目材料，不仅能帮助教师快速生成课题申报内容，还可高效提炼论文核心要点，提升科研效率。同时，将校园管理规章制度与办事流程输入大模型，打造智能问答系统，让师生办事更便捷。

从智慧校园到智能教育信息化应用全面开花

临沂科技职业学院党委委员张金岩指出，信息化技术在教学、管理、产教融合等方面发挥着重要作用。教学上，学校运用虚拟仿真、在线课程、虚拟实训室等信息化手段，推送优质教学资源，助力学生个性化学习，实现因材施教。管理层面，智能化平台整合教务、学工等多部门业务，提供一站式服务，打破信息壁垒，提升跨部门协同效率，减少学生办事流程与行政资源浪费。产教融合中，数字化协同平台让学校与企业联系更紧密，双方在科研课题、项目开发等方面深度合作，同时解决学生获取学习资源的问题。此外，借助国家职业教育智慧教育平台，师生能共享精品课程与实训项目，促进教育公平。

谈及未来规划，张金岩表示，学院将加强数据治理，提升全校信息化应用能力。针对部分教师尤其是大龄教师信息化使用不熟练的问题，学校将通过系统培训，让信息化成为教师教学与管理的得力助手，进一步提高办学质量。同时，学校还计划在所有专业开设人工智能通识课程，根据不同专业特点，设置针对性教学内容，提升学生数字素养，确保学生在未来职场中更具竞争力。比如，农业专业的学生可以利用AI识别病虫害，指导无人机精准喷洒；智能制造专业的学生可以通过AI检测产品缺陷，提升生产效率；环保专业的学生可以借助AI分析环境数据，优化治理方案。

从智慧管理到智能教学，从科研创新到人才培养，临沂科技职业学院正以信息化建设为引擎，驱动学校高质量发展。随着各项规划的逐步落地，这座充满智慧与活力的校园，必将为职业教育发展注入强劲动能，培养出更多适应数字时代需求的高素质技术技能人才。