活动目的:练习三层条件的连续分类。
活动重点:能根据条件分类。
活动难点:能按三级以上的条件来分。
活动准备:椅子、笔、挂图、练习纸。
活动过程:
1、教师先当“风婆婆”,大家围着“风婆婆”坐一圈。
2、当“风婆婆”的说:大风吹,幼儿响应“吹什么”。
3、告诉幼儿游戏玩法:
教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征。
如:穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等。
有该特征的幼儿就要站起来换位置,其他的幼儿则不动。
风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下。
没有位置的幼儿就当风婆婆,按照上面的方式继续游戏。