树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。是什么修辞手法？
创始人
2025-02-11 13:34:16
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。是什么修辞手法？
好像是拟人吧
是拟人的修辞手法，将树枝的动作，鸟儿的叫声，蝴蝶的倾听与思想都人物化了！
好像是拟人吧
是拟人的修辞手法，将树枝的动作，鸟儿的叫声，蝴蝶的倾听与思想都人物化了！
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