教孩子反霸凌的书排名
教孩子反霸凌的书排名如下：
听说小猪变烤地瓜了、《不是我的错》（瑞典：莱夫·克里斯坦森）、《我不喜欢你这样对我》、《我是老大》、《小霸王》、《公园小霸王》、《同桌的阿达》、《小象艾拉》、《把帽子还给我》、《我不一个人忍耐》、《不要被霸凌打败》、
不可以抢我的糖果、《一只被霸凌的小花兔》、《我要大声说不》、《豆子、来玩》、《年纪最小的班级里、个子最小的女孩》、《狮子与兔子大对决》、《别想欺负我》、《谁是恶霸》、《不用还我的钱》、《班里来了小霸王》、《你再大，我也不怕！》、《欺负别人一点也不好玩》……
什么是霸凌：
霸凌":通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。
2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。
霸凌是音译英文"bully"一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。
较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义:「一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下」。
A student is being bullied or victimized when he or she is exposed, repeatedly and over time, to negative actions on the part of one or more other students. (Olweus 1986 and 1991)
由此可知:霸凌并非为偶发事件，而是指长期性，且多次发生的事件。通常被霸凌的学生，会重复发生，并不只一次地被欺负。
霸凌是以多种形式存在。如:暴力霸凌(肉体上的欺凌行为)、言语霸凌(辱骂、嘲弄、恶意中伤)、社交霸凌(团体排挤、人际关系对立)、网络霸凌(以手机简讯、电子邮件、博客(部落格)、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为))。