作为新时代大学生，我们应该把一心为公当做目标，把努力奉献作为准则。

一心为公是作为当代大学生的我们的奋斗目标。

周恩来指出，我们的国家干部是人民的公仆，应该与人民群众同甘共苦。如果我们追求享乐，惧怕苦难，甚至走后门谋求特权，就会引起公愤。周恩来是这么说的，也是这么做的。周恩来一生中，为了党和人民的伟大事业，献出了自己的生命，周恩来的六大“大而无当”，归根到底，是一种无私。他始终把人民放在心上，把个人放在心上，以奉献为信条，把回报放在身后，以自己的实际行动践行了“人民公仆”的誓言。

总理摆脱了自我，意识到“没什么大不了的”，却得到了别人没有的“没什么大不了的”。他有大智慧、大勇气、大才能、大仪表——联合国的风格，特别是他的大爱大德，覆盖了国家、人民、全世界，为中华文明提供了一个新的典范。

我认为，作为新时代大学生的我们要积极的向周恩来这这种一心为公的精神靠拢。

努力践行周恩来先生的公仆精神。

周恩来先生的公仆精神是留给我们的一大笔精神财富，我们可能没有完全继承，但是一定要为之努力并且发扬光大。周总理办公室的灯光就是最好的写照!”周恩来甘愿做一个“纤夫”，始终坚持脚踏实地、务实求实、艰苦奋斗，始终走在第一线，战斗在第一线，率先示范，实践，成为全党学习的榜样。

斯人已去。继承周恩来精神，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基石，是全面建成小康社会的力量源泉。桃花年年盛开，花香久久缠绵，为的是渗透滋养每一个为中国崛起而奋斗的人的心田。活着的不是灵魂，而是名字。周恩来，天地之间的都城和不朽的名字，将永远陪伴我们，成为照亮我们开启新征程的灯塔。

学习周恩来的公仆精神，我们就要了解周恩来以及周恩来的公仆精神到底是什么？为什么会提出这个精神？提出这个精神有什么意义/作用？

将以上一系列问题解答后我们就要思考如何践行周恩来的公仆精神。

践行周恩来的公仆精神，一是要像他那样勤奋学习，二是像他那样自觉接受组织管理和训练。

周恩来一生坚持服务群众，把自己比喻为“人民的总服务员”，始终佩戴着“为人民服务”的胸章。他是这么说的，更是这么做的。他始终把群众冷暖放在心上。我们要像周恩来那样，心里时刻装着群众，保持与人民群众的深厚感情。

在党史学习教育中，新时代大学生党应该学习周恩来“六个杰出措模”为重点，充分发摇利用周恩来家乡高校宝贵资源，积极践行“为中华之崛起而读书”的校训，大力弘扬“明德尚学、自强不息”淮工精神，面向青年大学生开展共读党史、共学总理活动，把学习、作承，弘扬“六个杰出梢模”与党史学习教育有机融合，统筹推进，充分彰显用周恩来精神办学育人成效，把周恩采替神内化为青年大学生的价值取向和精神追求，在青年大学生心中播种一粒学同恩来精神的种子，转变为“我为师生办实事”的学习成效。“红旗杆”引领发展，在内心树牢周恩来精神标杆。坚持把学习周恩来精神和爱校荣校教育相融合，把践行周恩来精神和个人学业发展相融合，把弘扬周恩来精神和涵养家固情怀结合相融合，以传承周恩来持神为主题开展形式多样的大学生思想政治教育，邀请原电信学院党委书记张乃钟、图书馆馆长薛建明等为同学们讲述周恩来精神，赴周恩来纪念地实景学习、观看电影《周恩来的四个登夜》，举办“恩来，我想对你说”演讲比赛，让同学们自觉接受同恩来精神的熏陶，以周恩来为榜样，科学规划大学生涯，做一个敢于担当、甘于奉献的人。
学院“行走的小火苗”实践团队在准安金湖闵桥镇协助当地政府开展乡村村情调研、留守儿童的支教、孤寡老人的帮扶活动，获得全国及江苏省大中专学生态愿者暑期“三下乡”优秀团队等十余项奖励，态愿带张建哲获得2020年江苏省大学生抗瘦先进个人、淮安市“我们身边的好青年”荣誉称号。“登山杖”助力成长，用行动助推周恩来精神走实。学院党委创新性炼制出与新时代同行，与大学生成长同步、与社会主流思潮同频的“周恩来错神八观八讲”突景课堂、红色讲坛等“德育套餐”，主客体相互作用、相互影响，建立系统的学习和践行机制，不断扩大周恩来持神伟播和影响的广度和深度，让周恩来精神像空气一样在大学校园这一“德育场”无处不在，讲好恩来故事、红色故事、身边故事，以研促学，以学提行，以行促思，巩固育人实效。

“登山杖”助力成长，用行动助推周恩来精神走实。学院党委创新性炼制出与新时代同行，与大学生成长同步、与社会主流思潮同频的“周恩来错神八观八讲”突景课堂、红色讲坛等“德育套餐”，主客体相互作用、相互影响，建立系统的学习和践行机制，不断扩大周恩来持神伟播和影响的广度和深度，让周恩来精神像空气一样在大学校园这一“德育场”无处不在，讲好恩来故事、红色故事、身边故事，以研促学，以学提行，以行促思，巩固育人实效。