怎样使孩子养成“勤学好问”的习惯？

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先看看一位“代理家长”是怎么做的吧！当孩子在学习、生活中提出问题时，他总是给予鼓励，并耐心地回答，绝不欺骗孩子。在教育上，“代理家长”觉得再没有比教给孩子错误的东西更为可恶的了，所以他开动脑筋给孩子作出正确解答。在给孩子解答问题时，“代理家长”的说明还充分考虑到孩子在现有知识下，是否能完全加以接受。更难能可贵的是，当问到连自己也不懂的问题时，“代理家长”就干脆老实地回答说：“这个我也不懂”。于是他就和孩子一起翻书，或者去图书室查阅资料；实在没法弄懂了，他就建议孩子问老师。他说：“千万不要不经意就扼杀了孩子好问的天性，作为家长应该注意从小培养孩子虚心好问的习惯。”
这位“代理家长”的做法是很有见地的。
俗话说：“学问学问，要学要问”，“问是学之师，知之母。”这话是很有道理的。因为现实生活中，我们每一个人不可能事事都通，许多问题对于我们来说都是一无所知，即便是学习成绩优秀的学生，也不一定什么事都比别人知道得多。有问题并不可怕，怕的是不问。
美籍华人李政道教授有一次在同中国科技大学少年班学生座谈时就深刻指出：“为什么理论物理领域作出贡献的大都是年轻人呢？就是因为他们敢于怀疑，敢问。”他还强调说：“一定要从小就培养学生的好奇心，要敢于提出问题。”
在现代农村许多家庭的教育中，我们发现，当孩子长到三四岁时，他们向大人提出的问题也开始越来越多，而且千奇百怪。但是大多数父母不仅不为孩子们的提问感到兴奋，相反倒觉得厌烦不已。他们对孩子所提出的问题大都是随便敷衍一下，并不给予耐心的说明和解释。到孩子上学了，成绩落后了，他们又大惊小怪地叫嚷：“为什么我的孩子成绩这样差呢！”但他们从来没有对自己的行为进行反省。他们忽略的，是在学习中生活中要使孩子养成“勤学好问”的良好习惯。结果孩子不懂不问，时间一长，不懂得的东西就越来越多了，孩子的学习也落后了。
要使孩子学习进步，健康成长，家长就要注意使孩子养成“勤学好问”的良好习惯。这可从以下几个方面进行培养：
（1）多向老师质疑、发问。没有弄懂问题时，不要得过且过，羞于开口，要善于发问，大胆发问。如果孩子平时有不敢问、不善问的缺点，家长要鼓励他去问；一旦有些问题是通过问询教师、同学，从而得到解答，作出答案，家长要给予鼓励。
（2）可以找一些有错误的书刊，鼓励孩子找出错误。比如一些名人的书中有不少文字、语法、典故、常识方面的错误，引导孩子把它们找出来，给名人写封信，指出他们的错误。还可以给孩子讲一些著名人物不迷信权威、不迷信书本的生动故事，启发孩子大胆质疑、发问。
（3）一段时间后，提醒孩子，不要滥问一气，要深思熟虑，胸有成竹。