冉冉老师的点拨与自己的醒悟

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2019.5.3下午18:19

感谢冉冉老师和刀哥的提点！

感谢冉冉老师的点拨，今天下午冉冉老师将近一个小时的陪伴，让我的认知有了突破性的提升。

1.你“固执”地用少女时代的不自信，限制50岁的你发展自己想要做大事的野心，你能不拧巴吗？这股拉力，会让你无所适从。我一直觉得“年龄感”特别重要，疗愈不是让我们变成幼儿或少女，她们是过去的某个样子，疗愈是把她们温柔留在过去的时空里，同时，鼓舞现在的自己，做当下这个年龄可以做的事情，可以创造的人生。把你的个人品牌，定位在一个美好的50岁的女子吧，如此，你就可以安稳创造你50岁的生命质感。

2.上学，不是孩子该做的事情，是社会认定他该做的事情。很多孩子，选择不上学。他根本就不想上啊……他用身体的潜意识都在表达“我不要上学”，头脑的号令“我该上学”，控制不了他。

3.可能，你就是有一个不愿意去上学的儿子，是你的失败也可能是你的伟大。不用掖起来藏起来，昭告天下吧。

4.搞不好，神对你们的儿子（也是神自己的儿子），有其它安排，而你固执地抵抗这种安排，赢不了还生气说，我不够好，我扭转不了神对他的安排，我不够好……搞笑吧

5.电子竞技现在已经是一项运动项目了，改变打游戏不是好孩纸的陈腐观念吧。鼓励他打游戏，在电脑世界发展自己的兴趣爱好，或许能成一个天赋。同时，创造他在现实生活中，也可以享受的乐趣。你逼他应该去上学，他就半死不活给你看。刚才我做梦还在想，最近那个......的孩子，上海那个......的孩子，都是用极端做法表达反抗——你吞噬我作为一个人的自由意志，我就吞噬生命。

6.你的儿子，作为一个人，到底想要什么？你帮他梳理过吗。“我应该上学”，是个偷懒的烂答案，孩子也是，父母也是。

7.而且，你一直在讲他的烂故事，我不信，他就只是一个不上学的受困的孩子，他的其他故事呢？婴儿时候的他，难道没有天使一样的眼睛和笑容吗？学步阶段的他，没有不屈不挠的练习的故事吗？刚上学的他，没有认真学习的故事吗？写故事给他，也给你自己，让这个生命的完整面向，都能出来。

今天冉冉老师的这些回应让我三次落泪，有一次哭了好大一会，我发现冉冉老师真的非常会催泪，总是有办法，让人回到自己的内在，叩问自己内心真正的想法。

其实，我也真的是一个好孩子，一个好学生，愿意跟随冉冉老师的指引，我有认认真真地在听冉冉老师说的每一句话，我完全彻底地相信冉冉老师说的每一个观点（我不是盲从，我也不是轻易就信别人的人，是因为她的每一句都说到我的心底里、灵魂里的感觉）。

今天让我改变对孩子的上学的认知，对自己生命的认知，对孩子生命的认知；

接下来自己需要做什么有了方向，也让自己对自己的多了一份接纳。让我再一次梳理了自己。

1.“疗愈是把她们温柔留在过去的时空里，同时，鼓舞现在的自己，做当下这个年龄可以做的事情，可以创造的人生”，又一次深触我的内心，让我不禁泪流满面，让我看到了自己的内心的那份不甘心，那份对自己的期待，那份不想碌碌无为过日子的自己。

2.“可能，你就是有一个不愿意去上学的儿子，是你的失败也可能是你的伟大。不用掖起来藏起来，昭告天下吧”再一次让我泪流满面，泣不成声，我就是没有力量、没有勇气承认，我有这样的一个儿子，我就是不敢承认我是一位失败的母亲。

果真昭告天下，也是我的解脱！

归根结底是我不愿意承认自己的失败，不愿意承认自己的无能为力！

不愿意面对那个“不堪的自己”

给了我可以昭告天下的信心和勇气！

让我再一次看见自己与儿子的关系，儿子也是一次次帮我放下自己的执念、放下自己的负隅顽抗、放下对别人的期待。

3.让我有了力量，可以决定放弃“他应该上学”这个烂答案，为突破自己敢于昭告天下增加了一份力量！

4.让我彻底改变对游戏的认知，让我尝试接纳他的这个部分，我可以尝试鼓励他发展他的天赋，如果是他的天赋的话。

5.帮儿子梳理他的人生，他真正想要的是什么，这一点对我而言，不是那么容易，我愿意慢慢来，因为儿子不会和我敞开心扉来聊这件事，他对我还没有建立起他想要的信任。

6.冉冉老师提醒我，儿子除了不上学的所谓烂故事，一定还有好故事，一下子点醒了我，我准备开始讲发生在儿子身上的好故事，并且要告诉他，虽然之前也会跟他说，这次用文字表达给他看。

7.冉冉老师说“你和儿子，都会迎来生命的转弯”，我也是这么认为的！

感恩在这里被冉冉老师、刀哥和姐妹们的陪伴、支持和鼓励，让我可以畅所欲言地表达自己内心的真实想法，可以因为你们的包容，让我有勇气面对自己需要面对的一切！