为什么有些父母对子女教育期望特别高?
这种寄托主要体现在对孩子读书的期望上,因为知识改变命运,曾经确实是一个铁一样的事实。
社会上到处是需要知识填补的岗位,而相比之下,有知识的人却少的可怜,甚至不需要你有名校学历一个中专文凭,就足够让农村娃吃国家饭,我记得我上初中的时候班主任是某个乡镇调过来的,最优秀的老师,他最引以为傲的成绩,就是上一年,他的班上有15个人考上了中专,这意味着,在他的努力下,有15个人,永久的摆脱了,农业劳动。端起了橙色的铁饭碗至于那些上大学的更是占据的食物链最上游真正的天之骄子,哪怕后来国家不包分配了,但是随着改革的不断扩大外资的进入民营经济的发展大学生依然体现出相当的价值。
我们的父母是,这一历史进程的亲历者,那种差别对他们来说刻骨铭心他们自己因为各种原因浪费了耽误了,但绝不想同样的事情发生在自己的孩子身上,所以对上一代,这种望子成龙的心态,不完全是批判,但凡有一点责任心的父母,就不可能不在乎孩子的学习成绩。
只不过这次改变命运到今天一行已经大不一样了,今天是好的岗位太稀缺,而所谓的大学生太多,你很难说上个大专比一个高中毕业生到底能多大程度改变命运,学历对改变命运的作用越来越弱化了,除非你能不断的内卷,不断的攀升。但那终究是属于少部分的人的。
父母和我们所处的时空环境太不一样了,这也是很多的误解和悲剧的根源。
对孩子期望高,有时候是为了满足自己未曾达到的高度,还有一种就是不想让孩子过自己同样的生活,想让孩子更加幸福
一是补偿心理。人们常常会无意识地将自己没有得到或失去的东西寄托在别人身上,以达到心理平衡。家长在教育孩子时,容易把自己年轻时未实现的梦想转移到下一代身上,希望孩子代替自己弥补人生缺憾。
二是从众心理。由于受到周围人和环境的影响,人们会表现出符合公众舆论或大多数人的行为,也就是我们常说的“随大流”。受到传统文化的影响,中国家长普遍对孩子有较高的期望,从而形成一种群体意识。为了与群体意识保持一致,许多家长有意或无意地产生了“望子成龙、望女成凤”的想法。
三是攀比心理。即通过与别人比较来提升自己的自尊和自信。有了孩子后,“比孩子”成为家长的常见话题。为了满足自己的虚荣心,很多家长会期望孩子各方面都优秀,一旦自己的孩子不如别人家的孩子,就会感到脸上无光。
这三种心理虽然动机不同,但都反映了家长的期待多是从自身出发,只考虑自己的想法和愿望,而忽视了孩子的想法、个性特点与成长环境等。正确的教育理念应当以孩子为中心,把孩子当作一个独立的个体去看待。事实上,孩子具有独特的天赋和能力,拥有独立的思想和行为,他们的人格理应受到尊重。家长对孩子的期待应当从孩子自身出发,考虑他们的自身特点和实际需求。
同时,对孩子期待过高的负面影响也不容忽视。过高的期待容易给孩子带来种种心理上的困扰,比如,由于无法满足家长的愿望,产生焦虑不安、内疚自责的心理;由于力所不能及,导致自信心的丧失和学习动机的降低;由于对家长的过高期望感到不满,孩子出现对抗和逆反的心理,影响亲子关系等。