学以致用、 学无止境、 学富五车、 学非所用、 学书学剑、 学优则仕,美中不足十全十美。
敏而好学,学以致用,两全其美。
君子之学美其身
此文是劝学名篇,论述了什么是真正的君子之学。开篇以一组排比句从正面阐述了君子之学的表现。接着以小人之学的表现从反面加以论证。然后将两方面进行对比,揭示了君子之学的根本目的在于美化自身,提高自身的修养。最后,从回答问题的不同表现加以比较,突出了君子之学的效果。文章说理全面而充分,有力地论证了中心论点。
基本信息
中文名君子之学美其身出处《荀子·劝学篇》作者荀子及其后人作品体裁文言文简介本文阐述了荀子对于学习的看法
原文
君子之学也,入乎耳, 箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蠕而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口耳之间,则四寸耳。曷足以美七尺之躯哉?古之学者为己,今人学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。故不问而告谓之傲;问一而告二,谓之囋。傲,非也;囋,非也;君子如响矣。(《荀子·劝学篇》)
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