现在流行一个词语“社恐”，大体意思就是，不愿意与人主动接触，别人和自己交谈能很好应答，但是不愿意参加聚会，不喜欢人多热闹的地方，就喜欢自己一个人安安静静的在家待着。

很多人说，想要建立一段关系需要浪费很多精力，每天上班累的跟狗似的。哪还有精力交朋好友，参加聚会，自己又不是什么富二代，有这个精力还是搬砖吧。

小婉的孩子今年刚上幼儿园，开学两个多月了，最开始还担心孩子上幼儿园会哭闹。但是这种情况并没有发生，孩子每天都高高兴兴的去幼儿园上学。

但是这几天孩子去幼儿园开始变得不高兴，朋友以为是孩子新鲜劲儿过去了，内心没有什么期望了。

结果当天下午接孩子放学时，孩子跑到小婉的怀里就哭了起来，仔细询问后才知道。原来最近老师都给小朋友进行了分组，一起完成一些作业或者玩玩具。

和小婉女儿一组的孩子性格不太好，做什么都和女儿抢，玩具也不分享。导致女儿每次遇到和她一组就很难过，因为和她一族就意味着自己又不能好好玩玩具了。

小婉安抚好孩子便找到了幼儿园老师，这时正好那位孩子的家长在，达人赶紧道歉并允诺明天给孩子带好玩的玩具补偿孩子。

小婉一看人家都这么说了，也没再说什么。过几天再问孩子，发现同组的小朋友比以前好多了，开朗了很多，也主动把家里的玩具带来一起玩。

说道不会分享，很多小朋友都有过这种情况。不论是自己家里还在幼儿园，都会把玩具看成是自己的私有物品，不准其他小朋友碰。

就像曾经我的一位表姐家的孩子，不论是谁都不能碰他的玩具，碰了就会哭闹很久。慢慢的周边亲戚谁也不敢带孩子去她家，谁也不想自己家的孩子和这样的小孩玩。

1. 搞好家庭氛围，树立榜样。

家长需要在日常生活中就为孩子做好铺垫，例如全家人一起吃西瓜的时候，让宝宝来分配，并告诉宝宝，分享能让全家人都快乐。在这个快乐的氛围中，孩子会越来越愿意分享。

有意识的把自己看到的分享给孩子，让孩子从中感受到你在和他一起分享情绪，不论是快乐的还是忧伤的，都能让孩子体验到分享带来的影响。

2. 教会孩子换位思考

有些孩子不愿意分享，也不会去碰别人的东西。有的孩子不分享但是会强迫别人把东西分享给自己。

当发生这种事情时，我们需要训练孩子，让孩子知道不是只有你能感觉到快乐或难过，别人也一样。

3. 不要强迫分享

很多家长在遇到小朋友抢东西或者不分享东西时，会强迫并严厉教育自己的孩子，这样做很难起到好的效果。

就算孩子这次听你的了，也不是心甘情愿的，孩子终究会有你看不见的时候，到那时他还是会顺应自己的想法来行动。

4. 鼓励孩子主动

很多小朋友其实是想分享的，但是会害羞，不敢开口。这时家长需要鼓励孩子，可以让孩子邀请小朋友一起玩，或者到家中做客。

这都是一种分享，当孩子和一个小朋友建立好关系后，慢慢的就会有更多而的朋友。

现在成年人之所以社恐，是因为巨大的社会压力。但是谁没有几个好朋友呢，大部分人的好朋友都是在自己小时候或者上学的时候产生的。

所以，对于孩子交朋友家长也要重视起来，没有朋友孩子会失去很多乐趣和经历。