妙用乘法有意义的二年级数学日记
创始人
2025-07-06 21:38:03
妙用乘法有意义的二年级数学日记
最近我学了小数乘法,在算小数乘法的时候,有很多方法,例如：1.5×9.3＝0.45,可以把 1.5 看成 15,把 0.3 看成 3.15×3＝45,1.5 和 0.3 它们后面都有一位小数,一共有 2 个小数.最后在 45 前面加 上 0 和一个小数点,就行了.还有一种方法,例如：60×1.7＝102,竖式可以： 60 ×1.7 420 60 102.0 这一题也可以这样算：把 1.7 看成 17,60×17＝1020,60 没有 小数点,1.7 有小数点,它有一位小数,在 1020 的最后面的一个 0 的 前面加一个小数点就行了.还有一种方法,例如：0.3×0.2=0.06,0.3 和 0.2 他们后面都有一位小数,就一共有 2 位小数了,这一题也有两 种算法.第一种是口算,第二种是写竖式,口算可以这样算：把 0.3 看成 3,把 0.2 看成 2,3×2＝6,一共有 2 个小数,6 只是其中的一个小数,在 6 的前面加上两个 0,有两位小数,小数部分就是 06,整 数部分就是 0,再在 0 和 06 之间加上一个小数点就行了.最后等于 0.06.第二种方法可以写竖式： 0.2 ×0.3 0.06 最后等于 0.06.我发现凡是两个小于 1 的小数与小于 10 的整数 相乘,它们的积就会比它们都小,例如：0.5×4＝0.2.
最近我学了小数乘法,在算小数乘法的时候,有很多方法,例如：1.5×9.3＝0.45,可以把 1.5 看成 15,把 0.3 看成 3.15×3＝45,1.5 和 0.3 它们后面都有一位小数,一共有 2 个小数.最后在 45 前面加 上 0 和一个小数点,就行了.还有一种方法,例如：60×1.7＝102,竖式可以： 60 ×1.7 420 60 102.0 这一题也可以这样算：把 1.7 看成 17,60×17＝1020,60 没有 小数点,1.7 有小数点,它有一位小数,在 1020 的最后面的一个 0 的 前面加一个小数点就行了.还有一种方法,例如：0.3×0.2=0.06,0.3 和 0.2 他们后面都有一位小数,就一共有 2 位小数了,这一题也有两 种算法.第一种是口算,第二种是写竖式,口算可以这样算：把 0.3 看成 3,把 0.2 看成 2,3×2＝6,一共有 2 个小数,6 只是其中的一个小数,在 6 的前面加上两个 0,有两位小数,小数部分就是 06,整 数部分就是 0,再在 0 和 06 之间加上一个小数点就行了.最后等于 0.06.第二种方法可以写竖式： 0.2 ×0.3 0.06 最后等于 0.06.我发现凡是两个小于 1 的小数与小于 10 的整数 相乘,它们的积就会比它们都小,例如：0.5×4＝0.2.
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