作文美在我身边（一）
　　真正的爱常隐藏在平凡的地方，只要我们认真观察，一定会发现生活中充满了爱。
　　——唐纳
　　每当在楼道里遇到赵老师班的学生时就感到特别开心，伴随着一声“老师好”的问候，看到一张“绽开的笑脸”，就不由得慨叹：你瞧人家赵老师的学生多有礼貌；我们的学生怎么就不懂礼貌呢？细思量这一定是身教胜于言传的缘故！
　　赵老师平常待人总是那样亲切随和，和她在一间办公室呆了一年，就没见她发过脾气。学生犯了错，我们总是大发雷霆，而赵老师对犯了错的学生总是柔声细语，慢慢开导，最终让孩子们心悦诚服地认错，看到我们对学生发火，她总是劝告我们；不要着急，你总对学生发火，他们怎么会有耐心听你教导呢？
　　赵老师对办公室的同事也是关爱有加；常常帮大家收拾桌子，拖洗地板，就连每个人的椅套她都抽空给洗干净……
　　和一个心灵美，行为美的人相处在一起，总有如沐春风的感觉！
　　作文美在我身边（二）
　　我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
　　可是，现在我知道了——美在我身边。 何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
　　美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
　　有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！
　　其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
　　朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！
　　高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身！
　　作文美在我身边（三）
　　美，在大多数人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，这才是美。我认为美并不是外表美，而是内在美。美其实并不难发现，它就在我们大家身边。
　　就从大家的生活说起吧。
　　有一天，我坐公共汽车回老家。车上的座位被其他人坐满了。没办法，我只好站着。汽车走了一段路，上来了一位稍有些驼背，拄着拐杖的老奶奶。车上的人见来了一位老奶奶，若无其事，谁都没有想为老奶奶让位的意思。过了一会儿，一位打工的工人让了座位。老奶奶心怀感激之情对那位工人说：“年轻人，谢谢你。”我这才发现这位工人其实是最美的人。他身上有一种尊老爱幼的美德。
　　事后，我想到这位工人的美，比那些虽然衣着华丽外表美的见到老人不让座的人更要美。
　　其实，美就在我们大家身边，只是我们没有发现罢了，我们要有一双发现美的眼睛，美需要我们大家去发现；需要我们大家去感受；需要我们大家去创造。美在我们身边，大家一起来发现美吧！