撰写一篇EPQ论文，少不了 对相关核心文献的了解。

只有掌握充分的文献，才能 理解所研究问题的进展，找到切入点和创新点，正式开启论文写作。

EPQ目标拿到A/A*，需要多少文献资料？

01

References和Bibliography？

参考文献(References)是EPQ中实际引用的文献列表。

它包含 直接引用的书籍、期刊文章、报告等信息，通常按照一定的引用风格(如Harvard、APA、MLA、Chicago等)排列。

参考书目(Bibliography)包含有关主题的广泛阅读材料的列表，不一定在正文中被直接引用。包括可能 参考过但未在正文中引用的各种书籍、文章、网页等资源。

另外，引用也分不同形式：包括 直接引用(Quotation)、 引用(Citation)和 改述(Paraphrase)3种。

1

直接引用(Quotation)

不做丝毫改动直接引入原话，引用名人语录或图像及图表时可能会需要直接引用。

2

引用(Citation)

使用所引用观点的原意，但不改变基本表述结构。

3

改述(Paraphrase)

想完整引用或引用的内容将占据大量篇幅，此时可以对原文加以提炼总结，用自己的语言进行转述。

如：

Quote:

“Cultural capital can be acquired, to a varying extent, depending on the period, the society, and the social class, in the absence of any deliberate inculcation, and therefore quite unconsciously“ (Bourdieu, 1986: 18)

Paraphrase:

Unlike economic capital, the amassing of which requires some conscious effort, cultural capital can be built simply by existing and consuming(Bourdieu, 1986).

*引用书籍，需要在参考文献列表中注明所引作者姓氏(+名字的首字母)、出版年份、书名(斜体)、版本号、出版商、出版地、页码等信息。

02

参考文献资料有规定数量吗？

EPQ参考文献是否有规定数量，并没有一个统一、固定的答案。

实际操作中，参考文献的数量可能会因 研究主题、研究复杂度以及学生个人研究能力等因素而有所不同。不过目标都是能够向考官表明所做研究的广度和深度。

参考文献的引用应当与论文内容紧密相关，能够支持论文中的论点和论据。同时，引用的文献应当是 公开出版、发表的著作或期刊，确保信息的准确性和可靠性。

评估一篇文献资料的权威性，可以考虑以下几个方面：

作者资质：查看作者的资历和背景，包括其在该领域的专业知识和研究经验。

出版物来源：检查文献所发表的期刊、出版社或网站的声誉和权威性。一些学术期刊、出版社或网站具有较高的学术标准，其发表的文献更具权威性。

引用情况：通过查看其他学术文献对该参考文献的引用情况，来评估其在学术界的影响力和重要性。

内容可靠性：审查文献的内容，包括其所引用的数据、实验证据和研究方法，以确定其是否具有科学性和可靠性。

约克大学，有关EPQ创作，举例了谷歌学术搜索的使用方法

03

只参考6份资料就能拿到A*？

为同学们收集总结了历年一些成功在EPQ中取得A*/A成绩学生的文献选择经验：

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计算机方向：

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我的EPQ产出是一个程序项目（用Python编写了一个计算机程序），所参考的资料并不多，只有6-7份。

不过参考资料数量少是因为找到的资料“对口”（且我做的是个项目并非5000字的论文写作）。仔细阅读整篇文献，理解其主旨论点。 标记关键观点、数据和引用；在阅读过程中， 及时做笔记并撰写摘要摘录。

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历史方向：

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历史领域需要参考的资料非常多，共计50+份，大部分都是文章、书籍和期刊；

文献不是单纯阅读一遍就可，要从中 收集到对所写EPQ课题有帮助的信息。

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经济方向：

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我的EPQ成绩为49/50，一开始收集了39份资料，后来有27份列入了参考文献名单中。

在EPQ创作过程中是需要不断增减相关文献资料的，因为要 对文献内容进行批判性思考，询问自己是否同意作者的观点，是否存在偏见或疏漏，以及作者的论证是否充分可靠。

还有一位没提供 选题方向的同学，EPQ成绩为54/54，除了参考了 84份资料信息，还有其他一系列“辅助工具”：包括17个统计表、47个图表、5个数据表、125个符号和45个公式。

阅读结束后，将文献中的观点或数据与自己的EPQ课题联系起来， 思考如何运用这些信息来支持自己的论证或研究。如果文献提到其他相关文献或研究数据等信息，可以进一步引用，以获得更全面的理解和视角。

查找参考文献的过程就是一种学术成长。EPQ的收获和创作经验可以加入到申请文书中，向招生官展示自身的学术能力和研究潜力。

另外，据牛津AQA考试局官方表示，参加EPQ的学生在Alevel上获得A*-B等级表现出更高的概率，且EPQ每升高一个成绩等级，Alevel升高一个成绩等级的概率也会相应增加。这一数据充分证明了EPQ对学生学术表现的积极影响。

但在参加EPQ的过程中，学生还是难免遇到一些问题：

选题角度不明确/不新颖

研究技能不足

文献查阅和资料收集困难...

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牛津AQA考试局EPQ项目（简称EPQ）每年有近40000名学生参加。国际版以前叫做IPQ，现改名为国际EPQ。

正处于IGCSE/AS阶段的同学，利用充分的时间做好EPQ背提，未来可留出更多时间准备标化学术、PS等其他工作，高效学习又能提升综合申请素质！

zui重要一点，参加牛津AQA考试局EPQ，学生可以选择母语答辩，也就是说中国学生可用中文答辩。对于当前英语口语表达能力还不足的同学来说，提供了更多展示自我的机会。

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此次夏季大考，我们众多EPQ学员传来了喜讯！A*/A收获满满！

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我们的一位学员Robin表示，EPQ为申请增添了许多亮点，文书有很多内容都围绕着EPQ。

在大学之前 就系统领略了论文写作的规范和技巧，既磨练了对文献搜集的本领，还高速探索了在这个领域里跑在前面的大佬的论点，像一块海绵一样在吸收。

我们老师关注到搜集文献有困难这一问题， 亲自引领查找文献，每一步都悉心指导，并搜集大量宝贵案例供参考使用。

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