小学六年级下册同步阅读批注17课,
创始人
2024-12-23 19:02:47
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小学六年级下册同步阅读批注17课,
我是这样做的: 1、对文章写法作批注。如:巧用对比,突出主题。作者运用了对比的手法,主要有三处。一是爸爸妈妈都知道和祝福孩子们的生日,但知道父母的生日的孩子寥寥无几;二是教室先前热闹和后来的沉默以及之后的热闹;三是孩子们以前不知道父母的生日和后来孩子们懂事。这些鲜明的对比贯穿全文,孩子们由兴奋、快乐到惭愧、后悔,由只会享受爱到懂得回报爱,稚嫩的童心在逐渐蜕变、成长,明白了爱的主题。 2、圈出重点词语,作批注。 3、找出描写人物的神态、动作的句子作批注。
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