根据行为注意理论，姚老师塑造儿童行为的方法是（）。_休闲娱乐

根据行为注意理论，姚老师塑造儿童行为的方法是（）。

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2025-02-06 07:04:36

根据行为注意理论，姚老师塑造儿童行为的方法是（）。根据行为注意理论，姚老师塑造儿童行为的方法是（）。红苹果幼儿园中班来了一名叫阳阳的小朋友。午休时别的小朋友都要睡觉了，他却不睡，非要玩玩具。这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想玩玩具。姚老师看到了这一情况后，就对所有小朋友说： “谁能先躺到床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具，谁今天不睡午觉，谁下午就不能玩玩具。”这样，小朋友们都纷纷到各自的床上安静地躺下了。A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、观察学习

A C

解析：

本题考查的是强化理论知识的运用。正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率。凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件叫作惩罚。材料中老师说“谁能先躺到床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具”，即给一个愉快的刺激让大家去睡觉，符合正强化概念。“谁今天不睡午觉，谁下午就不能玩玩具”是运用了惩罚。A、C两项正确。

B项：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。与题干不符，排除。

D项：观察学习又称替代性学习，是指通过对学习对象的行为、动作以及它们所引起的结果观察，获取信息，而后经过学习主体的大脑进行加工、辨析、内化，再将习得的行为在自己的动作、行为、观念中反映出来的一种学习方法。与题干不符，排除。

故正确答案为AC。

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