第六课读书郎
教学内容:歌曲《读书郎》教学目标:1、通过学习歌曲《读书郎》,指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境,发展他们的想象力。
2、培养自身勤奋学习的精神,明确学习目的。
3、能用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重难点:用轻松而有弹性的声音演唱《读书郎》。
课前准备:教学光盘,钢琴,课件等
教学时间:
第(1)课时教学过程:
一、组织教学:
1、播放进门音乐组织同学们进教室入座。
2、唱师生问好歌。
二、导入。
1、师:同学们,今天老师给大家带来了一个小故事,听完之后我要听听你的感受(朗诵《凿壁偷光》)
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?师:
上一篇:稍纵即逝的意思解释
下一篇:有火龙爷爷是甚么动画