学前儿童行为观察与分析
创始人
2025-07-22 09:32:53
学前儿童行为观察与分析
      儿童行为观察与指导是一项技能,他要求教师会科学记录和分析儿童行为;能掌握不同年龄阶段儿童的行为特点;能科学解读儿童的行为和行为变化;能备胡山科学推测儿童行为背后的想法;能运用科学方法及时处理儿童的个性化需求,会和儿童交流;科学评价儿童,促成儿童达到发展的目标。

      观察儿童的意义:

      我们为什么要观察儿童?一一为了发现他们独特的特点。

      我们能看到什么?——儿童能够做些什么?他们怎样接近问题,尝做亮试怎样解决问题;儿童自得其乐。

      通过观察儿童,我们能了解什么?一一他们已经达到了什么水平;更好解他们为什么做某事强化我们关于儿童发展的知识;从儿童的视角去看事物。

      通过观察儿童,我们怎样帮助他们?一通过提供活动、资源或支持,促进其发展。

      尊重儿童仿中、亲近儿童、理解儿童、帮助儿童,成为儿童的知心朋友,是每一个幼儿教师应具备的技能。

相关内容

热门资讯

联想“天禧AI 一体多端”闪耀... 12月28日,“AI闪耀中国·吴晓波科技人文秀”在厦门圆满落幕,联想天禧个人超级智能体(简称“天禧A...
第四范式等成立技术公司,含多项... 企查查APP显示,近日,范式曜磐(北京)技术有限公司成立,经营范围包含:人工智能硬件销售;人工智能公...
赛力斯汽车经营范围新增AI业务 企查查App显示,近日, 赛力斯汽车有限公司发生工商变更,经营范围新增 人工智能基础软件开发;人工智...
斯坦福大学发布研究报告称:中国... 来源:科技日报 美国斯坦福大学日前发布研究报告指出,在能力与采用率方面,中国的人工智能(AI)模型...
AI快速迭代,微短剧进入“新大... 阿菩 《山海经密码》 《...