教师对新入园幼儿发展水平进行摸底训练,以便了解幼儿发展状况,因材施教,这种评价属于(  )。
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2025-07-20 10:17:53
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教师对新入园幼儿发展水平进行摸底训练,以便了解幼儿发展状况,因材施教,这种评价属于(  )。教师对新入园幼儿发展水平进行摸底训练,以便了解幼儿发展状况,因材施教,这种评价属于(  )。A、形成性评价 B、总结性评价 C、过程性评价 D、诊断性评价

D

解析:

本题考查评级的类型。诊断性评价是发生在教学活动开始之前,了解儿童已有的发展水平。题干中教师在“入园前”进行摸底训练,是在正式教学活动开始前进行的评价,属于诊断性评价,D项正确。

A、C两项:形成性评价(过程性评价)是在教育过程中持续进行的,目的在于及时地作出反馈性调节,从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法,使教育活动更合理、更完善地开展,促进幼儿的发展。与题干不符,排除。

B项:总结性评价也叫终结性评价,是在完成某个阶段教育活动之后进行的,目的在于全面了解该阶段教育的结果,对达成目标的程度作出终结性评价,为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。如幼儿园进行某项科研后进行的成果验收、幼儿园办园等级评定就属于终结性评价,与题意不符,排除。

故正确答案为D。

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