从2026年11月1日起,《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793—2025)正式实施,替代用了十几年的2010版。它由市场监管总局(国家标准委)批准发布、国家疾控局组织修订,是强制性国家标准,不是可做可不做的推荐性文件。适用范围也扩大了:除普通中小学和中职的教室,实验室、美术教室、音乐教室、合班教室、活动室、多功能教室都纳入进来,面向中小学生的校外培训机构参照执行。孩子白天待得最久的那些屋子,基本都被这份标准管到了。
教室是中小学生每天停留时间最长的室内场所,读写、看黑板、看屏幕都在同一束光下完成。旧标准主要解决“看得见”,新标准的目标是“看得健康、看得舒适”。这次新增十几项指标:采光均匀度、冬至日满窗日照时间、玻璃透射比、书写板灯具控制装置、视网膜蓝光危害限值,以及波动深度、闪变指数、频闪效应可视度;同时修订了采光方向、窗地面积比、眩光控制、各表面反射比、色温和显色指数、照明功率密度与测量方法。指标变细,意味着“灯亮着就行”的时代结束了。
课桌面维持平均照度不低于300勒克斯,照度均匀度不低于0.7;书写板不低于500勒克斯,均匀度不低于0.8,并设局部照明。教室照明色温控制在4000K到5000K,接近自然白光;一般照明灯具的蓝光危险组别要达到RG0豁免级,书写板灯具可放宽到RG0或RG1。灯具不得使用裸光源,距课桌面不低于1.7米,装了吊扇的要低于扇叶。采光方面,单侧采光的教室光线宜从学生座位左侧射入,双侧采光优先以左侧为主要采光面;冬至日满窗日照不少于2小时;玻璃颜色透射指数不低于80、可见光透射比不低于0.40;墙面顶棚宜用白色或浅色,减少反光。
一看灯具,有没有灯罩,裸灯管直接晃眼就是不达标的样子。二看黑板,黑板灯是否单独开启,板书和课桌面的亮度差得多不多。三看座位,孩子是否长期坐在背光一侧,写字时手影压在作业本上。四看反光,桌面和黑板有没有明显亮斑。五看机构,培训机构教室同样参照执行,报名前抬头看一眼灯,比看宣传单有用。发现问题可以向学校总务部门反映,也可通过当地教育、疾控部门的学生常见病监测渠道反馈。标准还要求学校定期巡检、清洁灯具,及时更换老化的灯。
灯不是越亮越好。照度够了但均匀度差,前排刺眼后排发暗,眼睛一样累。换灯也不等于达标,采光方向、窗地比、墙面反射比由建筑和装修决定,只换灯具解决不了。还有一点:强制性国标是底线要求,各地改造要排资金排工期,短期内不可能所有学校一步到位,这不代表标准没用,而是家长可以据此提要求。家里的台灯替代不了教室光环境,两者不是一回事。
教室灯光从“看得见”升级到“看得健康”,家长能做的不是干等,而是看懂指标、走进教室看五眼、发现问题找对门。
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