一个马掌钉的故事给了什么启示 一个马掌钉讲了一个什么故事
有感于《一个马掌钉的故事： 细节决定成败》
白述常
一个小小的细节问题，决定了人的命运、国家的命运。细节决定成败。今年仍然是一个靠细节取胜的年代。在教育教学中，我们往往能在细节之处发现新思路。做好了细节才能做好整体。在细节的关注中体现一个人的工作态度、行为方式、做人理念。关注细节是一个优秀的教师必备的素质，有具备这样素质的教师才能创造出出色的业绩。
从细节处爱学生，这是一种自然而然的境界，是人品、人格、师德修炼到自然王国的境界。从细节处爱学生，我们教师也能从这些细节中赢得学生对我们的爱。提醒教师一些细节：
1、见面主动与学生打招呼或者热情回应学生的问好。教师可以趁此机会与学生聊几句家常，拉近师生间的心理距离。
2、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提醒学生集中精神。因为硬邦邦的敲打声冷酷、刺耳，容易引起学生的反感。
3、不要因一点小事就生气地离开教室。您的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到委屈。您的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。
4、不要用大声吼叫的方式批评学生。让学生服气的不是大嗓门而是大胸怀、大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。
5、不要把不良情绪带到课堂，更不因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是您的出气筒，而是需要您关心、爱护的对象。
6、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中感到孤立无援，甚至出现心理问题。
7、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。
8、教学是一种仪式，当您走进教室时，务必带着课本、教案。还有，希望您带着微笑进课堂、带着欣赏进课堂