学前教育历史判断题
1. 学前教育在全世界各地都有着相似的发展历史。
错误。学前教育的发展历史在不同国家和地区有着不同的特点和进程,受到当地文化、传统和政策的影响。例如,中国的学前教育发展受到了传统文化和政策的影响,与西方国家的发展历史有所不同。
2. 19世纪末至20世纪初,美国启蒙运动促进了学前教育的发展。
正确。启蒙运动强调教育对个体和社会的重要性,推动了美国学前教育的发展,促进了普及和改革。
3. 英国的《德威蒙特计划》对学前教育的发展产生了重大影响。
正确。德威蒙特计划由弗罗贝尔创办,提出了一套科学的学前教育理论和方法,对世界范围内的学前教育都产生了深远的影响。
4. 第二次世界大战后,德国开始大力发展学前教育。
正确。战后德国政府十分重视学前教育的发展,出台了一系列政策和计划,推动了学前教育的普及和改革。
5. 20世纪后半叶,瑞典实行了学前教育义务化政策。
正确。瑞典在20世纪后半叶实行了学前教育的义务化政策,并且大力发展了学前教育事业,为后来的发展奠定了良好基础。
总评:以上判断题中,存在一个错误判断,四个正确判断。学前教育的发展历史是多方面的,需要了解不同国家和地区的发展情况,以全面地了解学前教育的发展历程。
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